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楼主: 桃李官方

[新闻点评] 中小学生减负的着力点在哪?   [复制链接]

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发表于 2012-5-13 08:32:22 |显示全部楼层
最根本的是在课堂,进行课堂教学改革,建立高效生命新课堂,让学生成为学习的主人,充分发挥学生的主体作用,使学生在课堂上能主动学习、主动探究、主动展示、主动讨论等,把学生的兴趣培养起来,一切负担都会减轻。只要课堂这个学校的根本抓不住,而在其他方面搞这搞哪,等于是隔靴搔痒不解决实质问题,学生的负担只会越改越重。

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发表于 2012-5-13 15:01:51 |显示全部楼层
水平很高啊,值得学习

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发表于 2012-5-13 21:21:07 |显示全部楼层
没有选拔,没有竞争,没有争夺,负担无从谈起。因为,学生要考好高中,要考好大学,学生之间有竞争。这种竞争归根结底是教育资源的争夺,在争夺过程中,负担自然出现。学生之间有竞争,有争夺,教师之间又有竞争争夺,学生的成绩反映教师的水平,这样,社会中教育资源的争夺竞争变成学生的竞争争夺,进而转化为教师的竞争争夺,这样为了过独木桥,教师想办法榨学生,学生就有额外的负担。
从平凡走向卓越

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发表于 2012-5-17 08:30:33 |显示全部楼层
减负很困难,是个系统工程,但不意味我们就不做,我们应该做点“小”的,一步步地进行。

我觉得重庆的做法可取,有一定效果,特别是对小学,这样可以省家长在家辅导的时间,也减少家长因为辅导“与教师答案”不一的作业而被孩子埋怨。

所以,只要想做,总可以做点的,这是增量式改革。

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发表于 2012-5-17 10:03:12 |显示全部楼层
只好的竞争是没有竞争,做到人无我有,人有我优,人优我精,做别人模仿不出、想做也做不了、做了也做不好的事情,才是最有自身特色的教育。

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发表于 2012-5-17 10:03:44 |显示全部楼层
这样也就减负了

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发表于 2012-5-17 10:05:03 |显示全部楼层
学生准确定位,是减负的前提。是什么样的人才就走什么样的道路,也减负了

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发表于 2012-5-17 10:07:20 |显示全部楼层
观念不转变,何以减负;措施不落实,何能减负;落实不下去,何必减负

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发表于 2012-5-19 18:14:40 |显示全部楼层
挺好啊挺好

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发表于 2012-5-19 19:16:39 |显示全部楼层
这么强,支持楼主,佩服

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