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楼主: 徐雪鸿

[新闻线索] 中国一流高校纷纷加盟“慕课” 搅动大学课堂 [复制链接]

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教育部将推进慕课学分认定和管理制度创新
2015年04月28日11:26    来源:人民网-教育频道  
      人民网北京4月28日电(记者 贺迎春) 教育部日前出台的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(以下简称《意见》)提出,将借鉴国际先进经验,发挥我国高等教育教学传统优势,推动我国大规模在线开放课程建设走上“高校主体、政府支持、社会参与”的积极、健康、创新、可持续的中国特色良性发展道路。

      教育部表示,正密切关注世界范围内迅速兴起的大规模在线开放课程(Massive Open Online Course,英文缩写“MOOC”)等新型在线开放课程的发展。将积极推动大规模在线开放课程与高等教育教学改革的大讨论,以开放、包容、务实的态度,鼓励高校和社会参与者兴利避害,共同构建具有中国特色的在线开放课程体系和课程平台,促进其在更新教育观念、优化教学方式、提高教育质量、推动教育改革等方面发挥更积极的作用。

      资料显示,我国高水平大学率先开展大规模在线开放课程建设,更多高校积极参与探索和创新适合我国国情的多种类型在线开放课程应用,“爱课程网”的“中国大学MOOC”、清华大学“学堂在线”、上海交通大学“好大学在线”以及多个高校、互联网企业开发的各种类型大规模在线开放课程平台纷纷上线。

      《意见》的出台,着眼于遵循教育教学规律,推动信息技术与教育教学深度融合,主动适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求,围绕立足自主建设、注重应用共享和加强规范管理三条主线指导大规模开放课程建设。

      《意见》支持具有学科专业优势和现代教育技术优势的高校,建设一批以大规模在线开放课程为代表、应用与服务相融通的优质在线开放课程;采取先建设应用、后评价认定的方式,认定一批国家精品在线开放课程;选择认定基础良好、技术先进、符合国情、安全稳定、优质课程资源集聚、服务高效的平台承担公共服务平台重任。《意见》鼓励高校结合本校人才培养目标和需求,通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程;借助课程平台积极推广我国优质课程,优先引进反映学科发展前沿且具有先进的教育理念和教育经验的自然科学、工程与技术科学等学科优质课程,规范在线开放课程的对外推广与引进。《意见》要求根据教师、学习者的需求变化和技术发展,加强在线开放课程建设应用的师资和技术人员培训;在保证教学质量的前提下,推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。

      《意见》强调,高校应切实承担在线开放课程建设应用与管理的主体责任,课程平台建设方应切实承担课程服务和数据安全保障的主体责任。省级教育行政部门、高校要根据本区域、本校实际对在线开放课程的建设、应用与管理分别制订具体实施办法。

      据悉,教育部将为在线开放课程和公共服务平台的建设提供政策研究、宏观指导和条件支持,协同国家有关部门,依据国家网络与信息安全的政策法规履行相应的管理职能。

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我认为,大学里的顶尖教授还是要带学生或直接上点课,名师才能教出名学生。
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发表于 2015-6-2 08:21:13 |显示全部楼层
搅动课堂还好,不要搅乱课堂就行,不要追潮。
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是难搅动的,学校不会轻易使用慕课。
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发表于 2015-8-21 06:36:45 |显示全部楼层
一种潮流,是教育的一种发展。
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发表于 2015-8-25 14:22:16 |显示全部楼层
让更多的人接受更好的教育,不管形式如何更迭,改革的宗旨始终如一。:victory:
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发表于 2015-8-25 14:23:15 |显示全部楼层
慕课是印刷术发明以来最大的教育革新,更重要的是,它将改革大学教育,重塑高等教育版图:victory:
如此迅猛
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徐雪鸿 发表于 2014-4-8 10:23
上海开建首个远程教育技术中心

 早报讯 上海打造智慧城市的首个政府重点资助平台——由上海开放大学承建的“上海开放远程教育工程技术研究中心”已经获得上海市科委批准筹建,近日举行的第一届工程技术委员会工作会议传出消息称,该平台将投入400万元,着力打造微课、慕课、电子书包、智慧课堂,让上海的教育继续起引领作用。

:handshake
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发表于 2015-8-29 08:32:09 |显示全部楼层
慕课,公共课可以上,高精尖的内容可能就不上了。

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