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[活动发布] 第二届“阅读改变中国”评选活动进入申报阶段 [复制链接]

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发表于 2015-1-13 14:21:00 |显示全部楼层
  
  中国教育新闻网 亲爱的读者,当你打开这篇文章的时候,我们相信,你一定是个热爱阅读的人。而我们这次的活动,期待热爱阅读的你来参加。

  近年来,我们看到越来越多的优秀教师、推广人用阅读为孩子点亮明灯,越来越多的校长努力为孩子营造书香校园,越来越多有见识的教育行政领导积极推广阅读,越来越多的阅读推广机构以一己之力撬动了区域乃至更大范围的阅读建设,涌现了一大批推动读书的优秀教师、书香校园和阅读推广机构。阅读推广正以蓬勃的生机推动着教育发生深刻而持久的变革。

  在这样的背景下,由中国教育新闻网、亲近母语公益、新教育基金会、春桃慈善基金会和心平公益基金会联合发起第二届 “阅读改变中国”年度评选活动,并于近日正式启动。此次评选共设立年度点灯人、年度书香校园、年度阅读推广机构三个奖项,将在全国范围内评选儿童阅读推广成绩卓著的优秀教师、儿童阅读推广人、学校和致力于儿童阅读推广的机构。

  2015年度“阅读改变中国”评选活动颁奖典礼将在第十一届中国儿童阅读论坛开幕式举行。论坛将于2015年4月17日在南京开幕,主题为“儿童的分级阅读”。海内外30多位专家嘉宾、著名儿童阅读推广人、名师将汇聚论坛,共同讨论不同年龄段儿童阅读图书的选择,适宜的主题、内容和体裁,阅读指导和交流的深度和方式等等。中国教育新闻网、中国教育报官方微信等媒体将全程跟踪报道此次评选,并刊发获奖个人与书香校园、阅读推广机构的实践经历。

  作为一项旨在推动阅读、促进教育改革的教育评选活动,“阅读改变中国”年度评选以阅读点亮心灯、阅读促进教育、阅读改变中国为活动宗旨,以民间立场、专业评选、公正公平为评选原则。2014年1月,首届“阅读改变中国”年度评选活动一经启动,即获得了广泛的社会认可,形成了积极的示范效应

  欢迎大家申报我们的年度点灯人、年度书香校园、年度阅读推广机构。如果你觉得自己曾经在阅读方面做过努力,那么快快点击我们的申报页面:http://www1.qjmy.cn/hd2015/ydgbzg/

  如果你觉得身边有人符合我们的要求,快快把我们的网页保存下来,分享给更多朋友,让更多热爱阅读的人参加“阅读改变中国”的聚会。

  想了解更多申报信息吗?

  一、评选原则

  民间立场、专业评选、公正公平。

  二、奖项设置

  年度点灯人(含乡村点灯人)10名;年度书香校园5个;年度阅读推广机构3个。

  三、评选范围

  1.年度点灯人(含乡村点灯人):近三年来一直从事儿童阅读实践及推广的幼儿园、中小学教师、阅读推广人等。
  2.年度书香校园:近三年来一直致力于儿童阅读整体建设的幼儿园、小学、中学。
  3.年度阅读推广机构:近三年来一直致力于儿童阅读推广事业的机构:如基金会、公益阅读机构、教育行政部门、出版社及相关企业等。本次活动的所有主办机构均不参与,以示公允。

  四、自主申报与专家推荐委员推荐

  1.自主申报:教师或其他阅读推广人、学校、阅读机构填报申请信息。
  2.专家推荐委员推荐:专家推荐委员可直接推荐符合条件的人选和单位参评。
  评选流程
  (一)征集阶段(1月4日-2月28日)
  通过自主申报、专家推荐委员推荐等方式征集。
  (二)专家初评和网络公示(3月1日-3月5日)
  专家进行初评,确定入围名单。
  在指定官方网站(中国教育新闻网和亲近母语网站)进行网络公示和宣传。
  (三)综合评审阶段(3月6日-4月中旬)
  经专家评审、网络面试、实地走访、组委会终审等综合评定,确定最终获奖名单。
  (四)揭晓榜单(4月中旬)
  在中国儿童阅读论坛现场公布评选结果,揭晓榜单。
  请各参评单位和个人登录评选活动专题网站,阅读详细情况,并填报相关资料。

  评选材料

  1.年度点灯人(含乡村点灯人)
  (1)基本信息表。
  (2)《我的阅读故事》,讲述自己阅读推广的历程,以及带来的改变。3000字以内。
  (3)典型案例:读书课案例、阅读教学叙事、阅读活动方案。各1个。
  2.年度书香校园
  (1)基本信息表。
  (2)书香校园建设报告。报告应包含学校组织结构建设、校园儿童阅读课程实施情况、儿童阅读种子教师团队及培养体系、校园阅读环境情况(含图书馆、班级图书角、学校阅读长廊或区域等)、学校阅读文化活动(如读书节、读书月、学生社团等)等方面的重要实践和建设成果。5000字以内。
  (3)典型案例:从校园阅读环境建设、校园阅读文化活动、学生阅读社团建设、阅读评价等方面提供3个典型案例。每个案例不少于3000字。
  3.年度阅读推广机构
  (1)基本信息表。
  (2)阅读推广机构建设报告。报告应包含:机构阅读推广项目介绍(含项目目的、定位、对象、内容、实施过程)、阅读推广效果及受益范围、阅读机构的工作机制及运作模式等。5000字以内。
  (3)典型案例:典型项目实施案例3个。

  奖励办法

  1.获得年度点灯人、年度书香校园、年度阅读推广机构的个人和单位(限1人/单位)将受邀参加第十一届中国儿童阅读论坛。免交会务费。颁发荣誉证书。
  2.获奖的年度点灯人将获赠价值2000元的个人图书和价值1500元的获奖人班级图书角。年度乡村点灯人的往返车旅费和食宿费将由心平基金会提供;其他获奖个人和单位食宿交通自理。
  3.中国教育新闻网将进行全程报道,并刊发最终获奖名单。相关媒体会进行后续深入报道。
  4.年度点灯人、年度书香校园、年度阅读推广机构将有机会受邀在大型论坛等相关平台展示。

  评选组委会

  主任:朱永新
  副主任:徐冬梅 郜云雁 陈东强 伍松 梁瑞妍
  专家推荐委员会:
  梅子涵 朱自强 余雷 王林 张守礼 李潘 王珺 张春铭
  李振村 王胜 陈婷婷 杜可名 上官文宾 刘诗伯 杨皎
  陈雪梅 孟素琴 李庆明 李希贵 常菁 窦桂梅 袁晓峰
  彭志祥 祝禧 聂明智 王栋生 吴泓 樊阳 蔡朝阳 史金霞
  杨林柯 周益民 周其星 韩兴娥 岳乃红 陈琴 朱爱朝
  蒋军晶 邱凤莲 孙莉莉 胡志远 陈灏颖 胡明光 刘倩 高琳
  袁晶 徐峰 高雪 郜莹 来超 胡斌 孙传美 樊英 李文

  评选活动常务机构
  亲近母语公益

  联系人:郑蔚青
  电话:025-68731604
  邮箱:ydgbzg@126.com
  QQ:7863315
中国教育新闻网社区——桃李网官方群:148087243。欢迎大家加入新群!验证:(请注明所在省份和身份!)

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发表于 2015-1-13 14:41:45 |显示全部楼层
支持,但感觉离我有点远。

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发表于 2015-1-13 18:05:58 |显示全部楼层
活动确实很好!我来桃李网后,虽然比以前爱阅读了,也鼓励周围的老师和学生们阅读,但是感觉自己做得很不够,今后按本活动要求继续努力,不管能否获得任何荣誉,阅读对人对己对社会都是很有益处的!

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