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楼主: 桃李官方

[活动发布] 2015“两会”微调查:我的教育期待   [复制链接]

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发表于 2015-2-12 21:08:50 |显示全部楼层

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期待两会能给教师带来更多实实在在的关怀,尤其是要解除人为压在教师心头上无为的负担,让教师轻装上阵,安心从教。
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发表于 2015-2-13 08:27:09 |显示全部楼层

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“两会”要倾听来自一线教师的心声!这样我们的教育会更公平、更完美!!

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发表于 2015-2-13 12:13:40 |显示全部楼层

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我的两会期待:1.民办学校教师能获得与公立学校教师同等的培训机会,培训经费可以由政府承担。2.减负要动用行政力量,学生上下学时间要规范,节假日补课要禁止,义务教育段各类与升学挂钩的学科竞赛要取消,教辅资料出版要限制。3.培育和发展积极、健康、理性、多元的教师文化,让教师形象充满阳光力量。4.赋予一线教师研究、探索个性化教育教学的权利,倡导个人课题,弱化学校层面的课题申报,以教师的个人微改革推动课改的深度生长。

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发表于 2015-2-13 21:13:03 |显示全部楼层

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期待学生减负

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发表于 2015-2-14 16:33:26 |显示全部楼层

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一,关注老师的身心健康,定期给老师体检,至少一年一次。二,取消各种各样的形式主义检查,真抓实干。三,建立合理的考核晋升体系,让老师能安心有信心做好自己的工作。
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发表于 2015-2-15 22:18:52 |显示全部楼层

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教育百年大计,今日我为教育提拙见:
1、望国家及教育部制定合理的长远的教育规划及政策,防止头脑一热及一阵风政策。仅举几例:
(1)、撤校并点。各地刚刚完成普九工作紧接来了撤校并点,造成了闲置资源浪费,财产流失,各地背负债务;学生上学安全隐患不断;家庭因孩子远处就学负担加重。
(2)各地大学纷纷盲目扩建扩招。学生只要交钱就可上大学,各大学纷纷赚了一把,各家庭为了大学纷纷流血,呵呵呵 ,我国平均学历数据纷纷上台阶,可实际呢?
2、现在学生由于家庭及社会的原因,每个学生的个性很强,不再是过去“为师命从”的学生。现在的各种《学生守则》不能再约束学生,各种空洞的说教不起作用,因而,社会上、学校里对教师伤害事件不断发生,不说别的,就是学生没完成作业,老师就束手无策。希望国家制定相关制度对学生在校行为进行约束。
3、放开学籍管理。因为学籍的死板管理,不存在越级、留级,那么智力超群的孩子怎么办?基础教育中学困生想留级弥补知识都困难了只好上学撞钟,造成了更多文化的落伍者。
4、学校教材问题。学生教材放开编写,各地教育很赚了一把,但教材内容五花八门。国学传统流失,教材难度、内容跨度更是参差不齐。望国家教材还望有个统一规矩。社会上因而出现了民国语文课本热潮。
5、加大教育反腐。建立教育监督约束机制。大学挪用科研经费,小学、中学校长桃色不断,这都是缺少教育监督,每个教师都为校长贴首付耳,如有不满则各种优秀待遇与你无缘。
6、教育政绩考核。各级领导到学校考察都看硬件是否达标,很少看师资是否配足。基层学校教师编制严重短缺。
7、建立教师弹性休息制度。常说老医少师。现实中农村有的教师到五十多岁都已多病,老眼昏花,并不能在从事课堂教学。身边就有很多教师患癌症。
8、减少教育形象工程。教师五年一注册、教师远程培训、各种五花八门的教研、甚至未来的教师流通制,望教育部门考虑现实中意义有多大?我认为教师编制短缺的地方应该增编,富裕的应该减少,注册教师制起什么作用呢?再说培训,远程培训很多边远山区、编制短少地区,教师哪有时间及条件去培训?培训过程中看看培训数字就知道,有的也是完任务而培训。教研教改更是一会学这个一会学那个,一会批判这个一会批判那个。各种口号响破天,结果怎样?有的学了变成了邯郸学步。
9、减少教育评比。教育评比并没有错,错在是每次评比、发表论文等都要评审费。那么,评比的主办单位难道没有专项经费吗?举办教育各项评比不在工作范围吗?在工作范围还要交评审费做什么?
10、取消各种教育学会、教育协会。看看吧,各种学会及协会的领导者大都是行政领导,各种学会、协会举办的活动也正是教育行政及教育科研单位该做的事。学会协会都成是民间群众组织,可都是有利益所在。

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发表于 2015-3-1 17:46:19 |显示全部楼层
      我地是黔东南苗族侗族自治州,经济不发达,教育滞后,一直是国家重点帮扶的地区,我希望教育教学专家,深入我地进行认真仔细的调研,包括校点撤并带来的各种问题,教育教学设施,教学手段,政府对教育的真正的、负责任的管理(不是口头上的承诺而不投入),绩效工资,职称存在的弊端,不合符现实的教育教学培训,最底层教师(村小)业务的提升渠道等等。
      同在一个国度,我地许多地方的通村公路还是刚刚开垦的土路,可想而知教育的落后程度,国家的重视,将是我们民族落后地区民众享受30年改革开放的福音。
      网络时代到来,我地教师也知道我们会再次被抛出老远,但我地教育基础太薄弱,现在在省内都是落后的,在全国,我们肯定是最后的。
      希望两会重视民族地区的教育投入,物质的,智能的,都是需要的。
      同是一国之民,民族地区的人们同样有享受优质教育的权利。
      期待着!
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发表于 2015-3-1 23:27:56 |显示全部楼层

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开学上面给学生发下的教辅资料过多,增加了学生的课业负担和家长的经济负担,建议从减轻书包做起,切实减轻学生的负担。

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发表于 2015-3-2 12:15:08 |显示全部楼层

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村镇学校的教师素质有待提高,希望可以通过一定的措施提高教师的职业培训。另外,乡镇中学的职业生涯并不平坦,机会太少。

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发表于 2015-3-2 15:55:33 |显示全部楼层
关注农村学校的师资问题,主要是数量问题,他们所做的工作,基本上是一人一班,太辛苦了。

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