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楼主: 桃李官方

[教育杂谈] 如何实现多赢的教师流动   [复制链接]

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发表于 2015-6-18 11:00:46 |显示全部楼层
wairou 发表于 2015-4-12 01:43
教师流动还要考虑“走后门”,无论是有好处的流动,还是强制性的流动,都要严防走后门现象。如果说政策上给 ...

走后门,都是奔着好处去的。

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发表于 2015-6-18 11:00:50 |显示全部楼层
wairou 发表于 2015-4-12 01:43
教师流动还要考虑“走后门”,无论是有好处的流动,还是强制性的流动,都要严防走后门现象。如果说政策上给 ...

走后门,都是奔着好处去的。

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发表于 2015-6-18 11:01:56 |显示全部楼层
楼台中心学校 发表于 2015-4-13 18:01
建立激励机制,积极创造条件,拓宽教师正向流动渠道,用职业理想和经济杠杆刺激,推动教师流动。

让人们喜欢去,不用强迫或轮流派遣。

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发表于 2015-6-18 11:03:14 |显示全部楼层
houshx 发表于 2015-4-21 22:12
区域内教师流动的目的是为了提升教育质量,提高教师的教育教学水平,不能为了流动而流动,形式并不重要,重 ...

具体情况具体分析,鼓励教师交流,不是强迫。

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发表于 2015-6-18 11:04:43 |显示全部楼层
bstjsxj 发表于 2015-5-26 16:59
教师交流的初衷是好的,我们这里好像一直做着这项工作。刚开始的时候是领导看着某些老师 不顺眼,就让他去乡 ...

我校教师争着出去,形成了一个良性机制。

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发表于 2015-6-18 11:12:39 |显示全部楼层
bstjsxj 发表于 2015-5-26 16:59
教师交流的初衷是好的,我们这里好像一直做着这项工作。刚开始的时候是领导看着某些老师 不顺眼,就让他去乡 ...

我地做得很好,大家争着去。

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发表于 2015-6-18 11:13:32 |显示全部楼层
bstjsxj 发表于 2015-5-26 16:59
教师交流的初衷是好的,我们这里好像一直做着这项工作。刚开始的时候是领导看着某些老师 不顺眼,就让他去乡 ...

我地做得很好,大家争着去。

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发表于 2015-6-18 11:13:35 |显示全部楼层
bstjsxj 发表于 2015-5-26 16:59
教师交流的初衷是好的,我们这里好像一直做着这项工作。刚开始的时候是领导看着某些老师 不顺眼,就让他去乡 ...

我地做得很好,大家争着去。

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bstjsxj 发表于 2015-5-26 16:59
教师交流的初衷是好的,我们这里好像一直做着这项工作。刚开始的时候是领导看着某些老师 不顺眼,就让他去乡 ...

我地做得很好,大家争着去。

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发表于 2015-6-28 17:16:24 |显示全部楼层
要建立多层级的教师流动渠道:顺向流动,逆向流动,...

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