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楼主: 桃李官方

[教育杂谈] 如何实现多赢的教师流动   [复制链接]

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发表于 2015-7-3 08:21:53 |显示全部楼层

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我所见的流动都是千方百计由不发达地区调动到发达地区。其实很多时候,乡村教师素质并不低,因为很多调动到发达地区的老师都是学校的骨干,乡村欠缺的是一种培养老师的机制。

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发表于 2015-7-18 06:42:29 |显示全部楼层
我地在支教或交流上,争着去,政策好的缘故。
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发表于 2015-9-1 11:04:49 |显示全部楼层
区域内教师流动,绝不是仅凭一纸强硬的文件就能轻易把教师由“学校人”变成“系统人”:victory:
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发表于 2015-9-12 08:16:54 |显示全部楼层
帮助农村学校是一项长期的教育工作,国家现在很重视。
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发表于 2015-9-12 08:20:16 |显示全部楼层
支持乡村教育计划出台了,是一个很好的文件。
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发表于 2015-10-14 11:43:01 |显示全部楼层
教育改革已经做了多项,效果逐步显现。
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发表于 2015-10-28 10:09:05 |显示全部楼层
支教,校际交流,私人(个人)走访等形式,都是可以的。

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发表于 2015-10-31 08:49:05 |显示全部楼层
国家政策的好转,支教或交流变成抢着去。

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发表于 2015-11-7 09:23:26 |显示全部楼层
目前做的方式是实在的,政策得到真正的落实,教师的领会能力在增强。

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发表于 2015-11-22 13:41:53 |显示全部楼层
现在教师的流动趋于正常化,好事。

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