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[其它类型] 超级中学“神话”破灭是好事 [复制链接]

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发表于 2015-4-9 13:55:29 |显示全部楼层
本帖最后由 笔剑合一 于 2015-4-9 13:58 编辑

                                                                   超级中学“神话”破灭是好事                                                                           

                                                                                                                       熊丙奇
                                                         http://blog.sina.com.cn/s/blog_46cf47710102vj99.html
      

近年来,还有排行榜机构制作全国顶尖高中排行榜,采用的指标就是学校培养的全省状元数,按照这种排行逻辑,一个省只办好一所高中,把所有优质资源都集中在这所学校,不是成为全国超级高中吗?

另外,在乡村地区的超级中学,还具有一定的迷惑性。不少人认为,乡村地区的超级高中,为经济不发达地区的学子提供了上名校改变命运的机会,而其实,乡村地区的超级高中,并不是就在当地招生,而是全省跨地区招生,包括城市的学生也到乡村超级中学求学,没有超级中学,各省考进北大清华学生的人数还是一样。

对黄冈中学的“没落”,舆论就充满这种情绪。媒体在报道时,就把它的“没落”与发达地区学校的“崛起”对应,认为是人才流失,导致学校衰败。呼吁重视乡村教育,没有错,但以乡村超级中学的“没落”说事,是逻辑混乱,难道一个省在某个乡村地区有一所超级中学就能说明这个省的乡村教育很强吗?一个省,有更多优质高中学校给学生选择,而不是大家都盯着一两所学校,这不是缓解择校焦虑吗?

超级中学不是中国基础教育的出路,而是死路。一方面,超级中学的存在,不但挤占其他学校的办学空间——由于优质生源都集中在超级高中,其他学校的学生缺乏对本校的认同感,还让当地办学乱像纷呈,对应超级中学,是违规招生,以及义务教育阶段的重点校、重点班屡禁不止;另一方面,超级中学为维护自己的江湖地位,会狠抓升学率,这会给其他学校很坏的示范,应试教育也越演越烈。

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发表于 2015-4-9 13:58:38 |显示全部楼层
正视教育现象,需要科学看待。

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发表于 2015-4-12 20:29:34 |显示全部楼层
超级学校也是人干出来的,有付出,有收获,要一分为二的分析,有利有弊,不能一概而论。
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发表于 2015-4-12 21:42:23 |显示全部楼层
今天学校停电,一直到现在才来,我终于不像以前那么操心我们的前程共话了,因为我发现纪老师已经会自己审核帖子了,相信你也会很快学会的,其实很简单,我当版主一个月后就自己摸索会了。

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发表于 2015-4-12 21:43:37 |显示全部楼层
非常赞同此文观点@

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发表于 2015-4-17 15:02:24 |显示全部楼层
促进学生全面发展才是最关键的。

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发表于 2015-4-21 15:52:59 |显示全部楼层
希望更多的学校不断提升自己。

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发表于 2015-4-23 15:11:51 |显示全部楼层
希望看到真的超级中学多起来。

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