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促进教师成长,规范学生解题 [复制链接]

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发表于 2015-6-16 22:25:34 |显示全部楼层
5月25日晚,学校组织高一、二奥赛班72名学生对204名教师的高考题解题做题情况进行了量化评价。
根据学校总体安排,本学期要求任课教师研究高考试题,每周完成一套高考试题解析。教务处不定期对教师做题情况进行检查。
本次评价活动中,校长薛建芳、常务副校长田书才及各年级主管校长全程参与。教务处副主任赵海对评分标准进行了解释说明,薛校长、田校长分别对评价要求和注意事项进行了强调。参加评价的学生认真负责,严格按照评分标准对所负责的高考题解题本进行了评分。本次评价结果按学校要求记入期末考核,并为前六分之一的教师颁发荣誉证书。
由学生评价教师的教案、高考题解题本及作业本批阅情况,是我校常态化开展的一项活动。对于教师专业化成长、提升教学效果、规范学生解题过程起到了很好的促进作用。(崔秀华)

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规范解题,是培养学生能力的核心任务。

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