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[教育杂谈] 大学生办辅导班,勿捧杀也别棒杀 [复制链接]

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发表于 2015-8-10 11:00:34 |显示全部楼层
                                   大学生办辅导班,勿捧杀也别棒杀


    如何对暑期辅导班加以科学合理的引导与规范,为大学生创业“正名”,应成为政府部门和学校共同关心关注的政策议题。

    ■朱四倍

    暑期过半,记者近日调查发现,许多大学生瞅准暑假补课的商机,当起了“新老师”,合伙招生办辅导班,名校大学生的招牌和实惠的价格,吸引了不少家长。但记者也发现,这些辅导班普遍无资质、无教学经验,大学生临时“搭台唱戏”,处在“灰色办学地带”。(《中国教育报》 8月7日)

    大学生暑期争相办辅导班几乎与我国高校扩招同步产生,但囿于制度因素、个体因素,此类辅导班可以说是年年遍地开花,却又年年遭受质疑,陷入了非常尴尬的境地。不可否认,大学生办辅导班是一种学有所用的创业之举,对于积累社会实践经验,培养大学生的创新意识和组织沟通协调能力有着一定的积极意义。但是,如何加以科学合理的引导与规范,为大学生创业“正名”,更应成为政府部门和学校共同关心关注的政策议题。 正因为如此,教育行政部门给出“大学生暑假开办的短期辅导班属于非法办学”的判断不合时宜,在一定程度上扼杀了大学生的创业热情,也只能让越来越多的大学生辅导班游走于制度的边缘。

    要使大学生辅导班早日走出“灰色地带”,首先要做的是既不捧杀也不棒杀。对政府部门来说,就是要通过政策、法律和制度手段,引导大学生辅导班步入正轨。当下,要使大学生辅导班取得法律意义上的合法地位,不仅过程复杂,手续繁多,而且囿于资金、时间等因素,大学生凭一己之力恐怕难以实现,这就要求有关方面拿出主动服务的意识和特事特办的作风,从多个方面回应大学生的需求。当家长希望名牌大学生用合适的价格来满足孩子的暑期辅导需求时,政府部门却用取缔的方式来回应,未尝不是一种错位。

    对高校来说,在做好大学生创业能力培养工作的同时,也要做好与政府部门的沟通对接工作,为大学生创办辅导班解除后顾之忧。众所周知,创业精神和创业技能的培养是我国高等教育的薄弱环节,也是我国创业教育发展的主要瓶颈。唯有在课程设置、教学方法方面下功夫,更新教育理念,加强对大学生创业素质的培养,让学校和教师都放弃等靠的思想,主动投身和加大创业教育的力度,才能让学生在实践中锻炼成才。面对大学生暑期辅导班,高校管理者不能无动于衷。

    对大学生来说,不能光有热情,凭“三分钟热度”办事,不能把创业当作短期牟利行为,而是要使之成为培养创业能力和实践精神的重要平台。以往调查发现,缺乏创业经验是大学生创业面临的最大障碍。因此,笔者认为,创办大学生暑假辅导班,当然要有利益上的考量,但重心应放在提升对市场经验的认识和创业实践能力的培育上。如果只抱着一种赚一把就走的功利心态办班,不重视教学质量的提升以及办学口碑的积累,结果很可能陷入南辕北辙的陷阱,不仅无助于创业能力的提升,最终还会砸了自己的招牌。

    (作者系信阳师范学院教师)

欢迎光临我的博客: http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008      湖北省黄梅县蔡山一中   付义六   

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发表于 2015-8-13 21:56:10 |显示全部楼层
政策那么严,只有大学生在做了。

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