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[教育杂谈] 两会互动:我有问题问代表委员   [复制链接]

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发表于 2016-2-23 10:23:12 |显示全部楼层
  教育既是国计,更是民生。


  今年全国两会召开在即,广大教育工作者一定有不少心声,希望能把自己关注的问题带到两会现场,得到代表委员的关注。

  或许您关注的是乡村教师、教师权益(教师职称、教师招聘、教师待遇)的话题,又或者您关注二孩、随迁子女家庭教育、就近入学、互联网+教育的变革、大学生创新创业教育、校园足球等等……

  桃李网愿为广大网友提供议国事、谈民生、说教育的互动平台,愿为每一位关心教育的人士做好上传下达的纽带。为此,桃李网推出“我有问题问代表委员”互动讨论,意在为广大网友打开“两会”的直通道!诚邀网友为两会建言献策,共同托举起中国教育的未来蓝图。


  中国教育新闻网记者会带着您的心声走进两会,您的关注还有机会在中国教育新闻网向广大教育工作者展示!

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黎平蒙翔 发表于21楼  查看完整内容

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徐雪鸿 发表于12楼  查看完整内容

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襄阳李勇慧 发表于5楼  查看完整内容

中小学教师退出不是一退了之 www.jyb.cn 2016年02月23日 作者:王华明   来源:中国教育新闻网—中国教育报   自从实施教师注册制的消息传开后,老师之间就经常讨论这个话题。有不少人担心,这个改革会触及自己的利益,端了一辈子的“铁饭碗”说没就没了,对此十分反对。但我却并不这么认为,合理的退出机制无论是对那些不合格教师个人,还是对教师队伍整体,都是有好处的。   在我们这里,老师的年龄结构普遍偏大,知 ...

楼台中心学校 发表于6楼  查看完整内容

我个人认为还是教师工资和教师职称问题 现在,虽然国家教育投入不少,对教育硬件环境改善下了大力气,全国大多数地区学校建设的很靓丽,实现了学生就学全免费、贫困寄宿生生活费补助和学生营养餐工程,教育惠民政策很好,解决了适龄儿童能上学问题,但总体感觉学生及家长不很珍惜,不懂感恩。 农村寄宿制学校工作多年的我,感受颇深,每年落实贫困寄宿生生活费补助时,总免不了有些学生或家长不理解政策,不换位思考政 ...

襄阳李勇慧 发表于7楼  查看完整内容

我们这些有着三十年以上教龄的乡村教师,虽然身体或多或少都存在一些问题,但是仍然一边吃药,一边坚持工作,需要做手术也尽量在寒暑假,以免影响工作,所以近几年很多教师没有到退休就去世了。看到上面这篇文章,也非常赞同作者观点,特别是对那些有三十年以上教龄的乡村教师,如果因为身体原因需要退出,希望能够享受提前退休的待遇。这也能够体现党和人民对乡村教师的关心。

黎平蒙翔 发表于9楼  查看完整内容

我关注的是乡村教师的培训,因为我有一个课题与此事有关,不是组织安排的,私人出去联系学校,在适当的时候,做一些力所能及的辅导,这是符合《支持乡村教师计划》的,我只要一个条件:自己的学校给予支持就是,其它的自己处理。
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发表于 2016-2-23 10:39:42 |显示全部楼层
本帖最后由 襄阳李勇慧 于 2016-2-23 10:45 编辑

首先感谢中国教育新闻网记者前几年把我们广大教师的心声带到了两会,办学条件、教师待遇和职称评定等情况都越来越好了。然后,我会问问周围的老师们有什么心声,再次请你们带到两会。

"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!"30多年来,这句名言我一直很喜欢.我要在中国教育新闻网桃李社区好好学习,努力提升自己,以便更好地服务于社会、学校和家人。

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发表于 2016-2-23 12:04:01 |显示全部楼层
好贴,我一定用心思考,把自己认为最需要解决的问题讲出来。

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发表于 2016-2-23 12:50:06 |显示全部楼层
积极回应。:victory:

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发表于 2016-2-23 12:54:20 |显示全部楼层
中小学教师退出不是一退了之
www.jyb.cn 2016年02月23日 作者:王华明   来源:中国教育新闻网—中国教育报
  自从实施教师注册制的消息传开后,老师之间就经常讨论这个话题。有不少人担心,这个改革会触及自己的利益,端了一辈子的“铁饭碗”说没就没了,对此十分反对。但我却并不这么认为,合理的退出机制无论是对那些不合格教师个人,还是对教师队伍整体,都是有好处的。

  在我们这里,老师的年龄结构普遍偏大,知识结构老化的现象很严重,有些老师的教育思想和授课技术完全跟不上学生发展的需求。现实情况是,我们学校已经有好几年没有进新老师了。大多数老师教育的激情退却了,对自己的教学水平并不满意,但是又苦于没办法提高。有的老师确实已经不能胜任如今的教育岗位了,如果有一个好的教师退出机制出台,他们肯定也愿意让出教师岗位。

  引入退出机制,优化教师队伍,其目的是要形成完善的流动体制。然而,这些曾经作出贡献、面临退出的教师,不可一退了之,应有相应合理、有效的系统措施,以保障他们的权益。构建退出机制的前提是必须完善教师保障机制,那种享受提前退休的待遇无疑是一个很好的建议。(作者王华明,系湖北省十堰市教师)

  《中国教育报》2016年2月23日第9版
"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!"30多年来,这句名言我一直很喜欢.我要在中国教育新闻网桃李社区好好学习,努力提升自己,以便更好地服务于社会、学校和家人。

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发表于 2016-2-23 13:04:15 |显示全部楼层
我个人认为还是教师工资和教师职称问题
      现在,虽然国家教育投入不少,对教育硬件环境改善下了大力气,全国大多数地区学校建设的很靓丽,实现了学生就学全免费、贫困寄宿生生活费补助和学生营养餐工程,教育惠民政策很好,解决了适龄儿童能上学问题,但总体感觉学生及家长不很珍惜,不懂感恩。
    农村寄宿制学校工作多年的我,感受颇深,每年落实贫困寄宿生生活费补助时,总免不了有些学生或家长不理解政策,不换位思考政策的执行者,不考虑党和国家的教育惠民政策初衷和实施背景,有胡搅蛮缠的现象;学生营养餐供应给学生时进行科学配比,花样营养并重,但他们不珍惜,有浪费现象,到处丢弃或周五放学回家时带回家给家人,没有起到“天天营养”的作用。
    究其原因,在我国改革开放和经济建设的巨大成就的大背景下,我认为,现在在中国的绝大多数地区,不存在适龄儿童上不起学的问题,过多投入学生及家长,只能增强他们的惰性,减弱他们艰苦奋斗的意识等。
    教育要发展,关键在教师。我个人认为教育投入应加大对学校教学设施的投入,对教师工作环境的改善和教师福利待遇的增加,让教者安心教育,潜心教育,引领教育走向发展的快速轨道,向教育强国迈进。
    增加教师福利待遇,要严格落实教师工资增加的长效机制,要将教师职称与福利待遇结合,取消评聘分开制度,要考虑教师职业的特殊性,取消义务教育阶段的教师职业退休延期制度。
人生有限,学海无涯;传递正能量,彰显教育本质。

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我们这些有着三十年以上教龄的乡村教师,虽然身体或多或少都存在一些问题,但是仍然一边吃药,一边坚持工作,需要做手术也尽量在寒暑假,以免影响工作,所以近几年很多教师没有到退休就去世了。看到上面这篇文章,也非常赞同作者观点,特别是对那些有三十年以上教龄的乡村教师,如果因为身体原因需要退出,希望能够享受提前退休的待遇。这也能够体现党和人民对乡村教师的关心。
"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!"30多年来,这句名言我一直很喜欢.我要在中国教育新闻网桃李社区好好学习,努力提升自己,以便更好地服务于社会、学校和家人。

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上午问了一些教师,他们都希望实施评聘合一,提高工资待遇!

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我关注的是乡村教师的培训,因为我有一个课题与此事有关,不是组织安排的,私人出去联系学校,在适当的时候,做一些力所能及的辅导,这是符合《支持乡村教师计划》的,我只要一个条件:自己的学校给予支持就是,其它的自己处理。

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我关注乡村教师培训,如果我个人做一些事情,学校能够给我出去的机会就好。

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