桃李互动社区

 找回密码
 免费注册
搜索
查看: 22086|回复: 0

高中与初中受力分析的区别 [复制链接]

注册时间
2011-10-11
最后登录
2017-5-1
在线时间
134 小时
桃币
3858
阅读权限
90
积分
4966
帖子
82
主题
82
精华
0
UID
1293367
发表于 2016-7-31 21:25:13 |显示全部楼层

很多中考完的学生,已经开始自学高中物理的新课了。前几天有位学生问了我一个这样的问题,初中和高中都讲受力分析,有什么区别呢?

初中的受力分析,都是一维的,即研究的力都在一个方向上。比如浮力和绳子的拉力。而高中物理研究的力,大多不在同一方向上。如何来分析呢?我们有一个基础的法则,即力的平行四边形法则,并在此基础上得到正交分解法。

力是改变物体运动状态的原因,所以物体运动状态的改变是由于它所受各种力作用的结果,而这些力间的相互关系也正由物体的运动状态来反映。

所以说,许多力学问题的研究,都离不开物体的受力分析。正确对物体进行受力分析,是解决力学问题(以及后面电磁学问题)的前提和关键。

受力分析是研究力学问题的基本功,常用的受力分析方法是隔离法,即把研究对象与它周围的物体隔离开来,分析周围哪些物体对它施加力的作用,是什么性质的力,力的大小和方向如何,并把它们一一画在受力示意图上,并进行分解计算。

具体而言受力分析一般步骤是:

(1)确定研究对象;

(2)将其他物体隔离开,判断这个物体都受到哪些力的作用;

(3)画受力图,并进行正交分解。(有时候会用到力的封闭三角形来求解)

(4)在x与y两个坐标轴进行投影计算合力,列方程,联系题意求解。

最基础的三种力分析:

重力:由于地球的吸引而使物体受到的作用力。地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用。因此,只要研究的对象是实际物体,重力就肯定存在。

弹力:相互接触的物体间才会产生弹力,但接触不一定有弹力,只有当接触处存在弹性形变时,弹力才会出现。

摩擦力:弹力存在是摩擦力存在的前提,因此摩擦力的分析应该放在弹力之后。两个相互挤压的物体间若有相对滑动,则它们之间会出现滑动摩擦力;两个相互挤压的物体间若有相对滑动的趋势,则它们间会出现静摩擦力。文/王尚

王尚微信teacherws,交流学习有问必答知无不言。

本文首发地址高中物理网

gaozhongwuli.com


高中物理网GAOZHONGWULI.COM
您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

中国教育新闻网

GMT+8, 2017-6-28 01:10

Powered by taoli.JYB.CN X2

© 2001-2011 中国教育新闻网

回顶部