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发表于 2017-2-6 08:20:32 |显示全部楼层
                                          对厌学学生讲什么

                                                                             2016-12-16  桃李网  黎平蒙翔



      今天下午2:00开始,集中班上的12名同学(早读前随机抽调的)到我的办公室,进行80分钟左右的教育,开启了本学期期末复习的序幕。

       所做的第一件事:检查前几天批改后发的试卷,还有6个大题没有时间讲评,要学生课外完成,检查结果,只有4人做更改,8人一字不写,试卷是星期二发下去的,无作为的大有人在。

       所做的第二件事:检查教科书的练习情况,解答过程要求写在课本上,有6人做不全,其余的同学答题的过程规范整齐,其实是抄袭的成果,过程简约,结果准确,现在学生抄袭答案的现象太普遍了,教书有一种穷途末路的感觉,数学题,不管是标准打印字还是手写,都能够快捷找到答案。

      接着是“训斥”和布置学习任务。

      1、本学期的时间不多了,九年级也快去一半了,再不醒过来,没有时间领略初中阶段的学习风景了。练习不做或做不好,将是影响今后学习的因素,教师的教只是表面浇灌,获取知识关键是读书人的努力。

      2、把漏落的知识理清楚,逐一突破,亡羊补牢应该算一种方法。欠账多了,光在原地焦急、叹气是没用的,能够使自己重新获得成功的办法是立即行动,摊开书本,静下心来认真学习,不懂就问,与其他同学联合,利用集体的力量攻破难点。

      3、安排、调整复习时间,想办法克服困难。做一个充分利用时间的计划,现在行动未晚,一道道题去做,一个个难点去攻,一章章地去归纳知识要点,在有限的时间里,力求高效。

      4、回去把《圆》的内容做一个全面的复习,下周一用测试检查基础知识。多布置不如具体安排,先给学生布置一个章节的内容,检查主要是看学生复习的程度,题目已经准备好了,有布置有检查,才是师生的真正互动。

      5、讲了一个下午,看谁的行动是认真的,把读书人的精神拿出来。心动不如行动,说好不如做好。

      下周一会有效果吗?期待着。



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发表于 2017-2-19 09:27:19 |显示全部楼层
安排、调整复习时间,想办法克服困难。
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发表于 2017-2-19 09:27:38 |显示全部楼层
看谁的行动是认真的,把读书人的精神拿出来
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发表于 2017-2-19 09:27:52 |显示全部楼层
心动不如行动,说好不如做好。
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发表于 2017-2-19 09:28:21 |显示全部楼层
教他们去做练习,光讲没用
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发表于 2017-2-19 09:28:58 |显示全部楼层
做了,总会取得好成绩
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发表于 2017-3-6 16:10:14 |显示全部楼层
讲了一个下午,看谁的行动是认真的,把读书人的精神拿出来。心动不如行动,说好不如做好。

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