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楼主: 桃李官方

[活动发布] “我最想问雷夫的问题”网上征集开始啦   [复制链接]

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发表于 2012-2-17 08:54:23 |显示全部楼层
如何看待虎妈的教育方式

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发表于 2012-2-17 08:56:33 |显示全部楼层
中国有“狼爸”、“虎妈”、“鹰爹”等酷似动物的教育方式,你认可吗?教育需要惩戒,请问你是如何实施教育惩戒的?美国学生的日行一善方式是怎样进行的?

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发表于 2012-2-17 10:42:32 |显示全部楼层
最终目的肯定是孩子。为了政府部门等是本末倒置,违反教育规律的。最简单的例子,教育管理是为了方便学生学习和成长,但现在很多管理是为了管理者的方便,更进一步是维护管理者的权威和利益。

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发表于 2012-2-17 10:43:49 |显示全部楼层
郭少青 发表于 2012-2-16 22:14
我最想问他的是如何让孩子快乐成长!

这个问题有点大。呵呵。让孩子快乐成长首要教师自己要快乐,这就涉及教师的教育理想和教育理念了。你说对吗?
给生活一个笑脸!

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发表于 2012-2-17 10:44:11 |显示全部楼层
康鹤彪 发表于 2012-2-17 08:50
教育的最终目的是什么?1.政府部门?2.教育机构?3.家长?4.教师?5.学生?……

最终目的肯定是孩子。为了政府部门等是本末倒置,违反教育规律的。最简单的例子,教育管理是为了方便学生学习和成长,但现在很多管理是为了管理者的方便,更进一步是维护管理者的权威和利益。
给生活一个笑脸!

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发表于 2012-2-17 10:44:54 |显示全部楼层
人在旅途 发表于 2012-2-17 08:41
我的问题:社会如此繁杂,学校也非净土,如何保持一颗纯净的心,心无旁骛的专心教育事业。您有没有在教育事 ...

这是个好问题,也是雷夫的与众不同之处。多谢!
给生活一个笑脸!

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发表于 2012-2-17 11:25:43 |显示全部楼层
如果没有在“美国标准考试(SAT)中成绩一直位居前5%-10%的位置”这一突出的刚性成绩,雷夫还能成功么?雷夫带领孩子们平时所从事的活动,与这一突出的刚性成绩二者之间有着什么样的关联?

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发表于 2012-2-17 11:43:21 |显示全部楼层
张贵勇 发表于 2012-2-17 10:43
这个问题有点大。呵呵。让孩子快乐成长首要教师自己要快乐,这就涉及教师的教育理想和教育理念了。你说对 ...

对,教师快乐,学生才快乐,教育才有希望!
郭少青。

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发表于 2012-2-17 12:47:38 |显示全部楼层
当你的教育理念、管理方式与同校的同事或领导矛盾时,你是如何处理的?
一个班级的成功,也有同班级其它老师的贡献,你的班级团队是如何开展教育、教学工作的?

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发表于 2012-2-17 12:48:00 |显示全部楼层
   1、雷夫老师在自己的教室里建立了一个可谓世界上最小的经济体。他用一个游戏来进行班级管理。孩子们有工作,有“报酬”,必须花钱“租”自己的座位。他们还要“纳税”,领取“奖金”,购置“财产”。班级管理井井有条。
   我想问雷夫老师当初怎么萌生这个管理妙招的?在实施过程中,有过哪些困惑?
2、对于家长应该给孩子们的成长准备什么?雷夫老师有一个很形象的比喻:智力书包。我想问雷夫老师,你对中国家长给孩子的智力书包放些什么有什么建议和忠告?

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