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楼主: 桃李官方

[活动发布] “我最想问雷夫的问题”网上征集开始啦   [复制链接]

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发表于 2012-2-17 13:41:24 |显示全部楼层
一叶兰舟 发表于 2012-2-17 12:48
1、雷夫老师在自己的教室里建立了一个可谓世界上最小的经济体。他用一个游戏来进行班级管理。孩子们有工 ...

王老师的这两个问题都不错。有机会我一定当面向他问问。
给生活一个笑脸!

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发表于 2012-2-17 13:49:32 |显示全部楼层
1.您作为一位极其卓越的课堂教师,能够把五十六个学生的向学之心全都点亮,必然有一种能量,您的能量来源于哪?
2.有人评论您之所以能获全美教学大奖,不是因为您守规矩,而是因为您打破规矩。请您谈谈您打破的“规矩”是什么?

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发表于 2012-2-17 18:05:57 |显示全部楼层
我没有读过雷夫先生的专著,对于其人也是首次听说。但我很想知道他是如何教育那些特别顽劣的孩子(特别是女生)的,教育真是排斥惩戒吗?美国有没有“教不好的学生”?一旦青少年(注意:不一定是在校学生,比如去年的“富士康系列事件”)出了什么问题,美国的传媒是否对学校和教师“群起而攻之”?
还有最后一问:能否送一本《第五十六号教室的奇迹》一书?我们这里小地方根本见不到。当然,这也是突发奇想,本可以不当真的。呵呵
谢谢!

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发表于 2012-2-17 18:53:28 |显示全部楼层
对于叛逆期的学生来说,由情及理,说教似乎没有多大的用处,反而越是管教对抗越激烈,有什么好的方法来对待叛逆期的孩子?

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发表于 2012-2-18 02:00:03 |显示全部楼层
红荷清客 发表于 2012-2-17 18:05
我没有读过雷夫先生的专著,对于其人也是首次听说。但我很想知道他是如何教育那些特别顽劣的孩子(特别是女 ...

俺也没看过,惭愧啊。

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发表于 2012-2-18 12:36:46 |显示全部楼层
本帖最后由 xuanwenyijian 于 2012-2-18 12:37 编辑

很高兴参与这个活动,请雷夫先生就《第56号教室的奇迹》的教育思想给中国农村基础教育提一些建议。谢谢!

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发表于 2012-2-19 10:40:13 |显示全部楼层
“孩子们自愿每天早晨6点半到校,一直呆到下午五、六点才回家。即便在节假日,孩子们也来到学校,跟随雷夫老师一起阅读、做算术、表演莎士比亚戏剧、一起去旅行。”——师生自愿的吗?假如出了安全问题,家长和社会如何看待,学校如何应对?
面对上有老下有小中有爱人的实际,“情人节”不该成为中国人的节日。不信,你去试一试。   

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如何对待说脏话的孩子

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发表于 2012-2-19 21:26:01 |显示全部楼层
当自己教育改革,与学校管理者的思路不一致,你想到改革失败的后果没?比如文中提到的标准化测试,假如成绩特别糟,是如何处理因此事造成的后果?

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