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日志

教育信仰之光从何处来?

已有 263 次阅读2018-1-8 07:16 |个人分类:教育时评|系统分类:教育

教育信仰之光从何处来?

一个人骑着电瓶车,赶着将近三十里路,耳边吹着呼呼西北风,摸着漆黑的早晨,全力以赴奔向学校,没有什么抱怨,只想着如何更好地走进课堂,与孩子们快乐的学习与生活,也许有人要问,是什么力量让我乐此不疲?

我也在不断问,为什么别人躲在被窝里呼呼大睡时,自己却宁愿早起,在天寒地冻之中奋力前行?走着,走着,信仰之光明似乎在前面指引着,没有什么特别之处,但只要信仰之光存在,一切困难都会为你让路。

教育信仰之力量来自于不忘初心,继续前行,而不是在困难面前自暴自弃。一旦教育者种上了信仰的种子,就像寒冷的冬天冉冉升起的太阳,让周围所有的人得到温暖与幸福。人活着总得需要点精神,如果我们没有了信仰,就会在困惑中得到平庸,看不到希望之路到底在何方。

教育关系到一个民族的未来,教育者就像在漆黑夜之中手拿燃烧火把,始终在前面指引更多的人走向希望大道。人间不管有多少坎坎坷坷,只要希望存在,世界就会不断改变。教育者就应该成为点燃希望的智者,不断给予新新人类以生活的希望,进而开创更加幸福的世界。也许有人说,个人的力量过于薄弱,不可能改变整个世界。我想,教育者有必要向愚公学习,只要教育者人人都在点燃希望之火,毋庸置疑,天地间会薪火相传,带来彻底的改变。人活着,怕的就是过于妄自菲薄,哪怕你是一滴水,都会给万物带来生长的力量。

教育信仰之力量来源于自我激励,而不是在困难面前选择了平庸。如何才能让信仰的力量保持在心底永远不变呢?我想,读万卷书,容纳人类之积极向上之思想,勉励自己在先贤开辟的真理之路上前行。我们活着并不孤单,从古到今,多少仁人志士在为世界之改变做出努力,如果我们不能让他们的智慧永远传扬下去,说不定,自己就会如孤魂野鬼,不知为什么要从事教育之工作。

伟大的书籍承载着伟大的思想,所谓开卷有益,说的就是一个人只要与书里面的先贤自由交流,往往能够得到更多的力量。先贤们就像天上璀璨的星星,无论你在黑暗中如何冰冷刺骨,只要看到远处的光,都会浑身带劲儿,不至于四处寻找,看不到前行的路。读圣贤之书,就是在集聚力量。我们在教育生活中,可能会大惑不解,有时书中的贤者们会给你指引,让你豁然开朗。读书之人,可能没办法得到多少富贵,但在读书的过程中,我们却能够正确认清自我,不至于忘乎所以,失去了前行之路。信仰的力量就在于沿着前人的路往前走,不管前面是鲜花还是荆棘,都会一心一意走下去。

人类的智慧如发酵的美酒,只有真正有信仰的人才能在畅饮之时得到希望之光。教育之复杂,只有生在其中者才能感受到,如果没有信仰的力量,说不定,那股热情会在磕磕碰碰中丢弃得一干二净,觉得投错了胎,入错了行。不要指望教育之事业可以轰轰烈烈下去,只有学会了幼吾幼以及人之幼,用孩子们的快乐来点燃自己的信仰,才能如夸父逐日,真正做到“桃李不言下自成蹊”。读书就在于在解惑,在给教育之生活点燃希望之火,如果我们老是觉得寸步难行,可以肯定,读书时间一定少得可怜,甚至从来都不读书。不要以教育工作之繁忙来搪塞不读书之理由,教育者只有读有思想之书,才能在面临教育复杂之环境时不至于手忙脚乱,忘了教育工作之初衷。

我发现,古之教育智慧者,他们都喜欢乐此不疲地读书与思考,在学问上不断精进,才能带给学生无穷无尽的力量,进而成为一代大师。试问,如果孔夫子放弃了读书,又怎么可能在周游列国中保持一颗精进之心呢?“达则兼济天下,穷则独善其身”,教育之信仰就在于修心养性,读书可以让自己不断地与先贤交流,才不至于堕落平庸,失去了希望之准绳。

如果说读书让信仰有了底气,那么走进孩子世界可以让一个人永远年轻。教育者想要得到信仰的力量,就需要走进孩子世界,去收集一缕缕幸福的阳光。同样的教育事业,为什么不同的人却得到不同的结果呢?我想,一个人到底以什么样的姿态走进孩子们的生活显得至关重要,如果你百般挑剔,似乎一切的一切都得围绕自己来转,只要稍不如意,就大发雷霆,可以肯定,与孩子们相处一定会紧张兮兮的,随时都可能爆发可怕的冲突。假如你以包容的目光来善待孩子们的成长,多问问,假如自己是孩子,假如是我的孩子,就会从孩子的角度出发,用一颗诚挚的心去谅解孩子们存在的问题,才能相处融洽,享受彼此间幸福的阳光。

教育之信仰就在于相信每个孩子都有可能成为社会有用的人才,而不是以单一的标准来衡量,无形中把孩子们分成三六九等。我们不是经常有荒谬的预言,说什么孩子将来有出息,什么孩子将来一定不着调,等到多年过去了,一切都变了样。教育信仰来自于教育者对每个人的信心,相信孩子们在教育者的帮助下能够得到进步。有人存在误解,总认为只有成绩取得优异将来才有出息,我认为一个人的成长来自于坚持,不管你过去如何,只要学会了坚持,就会在未来的领域拥有自己的一席之地。

“贵有恒,何必三更起五更鸣”,人在世上生存,有时更多的需要坚持,与智力并不完全对等,不是有许多人天资聪慧,可一事无成,原因就在于干什么事儿都三天打鱼两天晒网。我觉得教育之信仰在于教育者相信孩子们能够成长,不断地为孩子们的幸福成长给予行动与力量,才能在希望之道上得到幸福的阳光。不要老是责怪孩子们学习意志力不强,多问问自己在教育之路上到底有多大作为,有没有立德、立言、立功,如果一切都没有,又有什么资格对孩子的成长说三道四呢?

教育信仰之力量从何处来,我想,多读圣贤之书,与圣贤自由自在地对话,不断提升自我认识,劝勉自己,相信每个孩子都能成为社会的人才,给予孩子们以成功的希望,相信,哪怕在黑暗中有一点点灯火,都会星火燎原,照亮整个世界。(钱永华    版权所有,如需转载,请与作者联系,手机:15950821649


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